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移民资讯  点击:   2020-04-22

中国安全教育网 | 学校安全教育实验区 本站导读:中国教育学会安全教育实验区 鸡西市学校安全教育平台登录http://jixi.safetree.com.cn/ 已有1所学校开展安全课程、3名教师参与授课、3名学生参与学习 主办:鸡西市教育局    学术支持:中国教育学会    技术支持:中央电化教育馆 信息服务业务经营许可证:京ICP备12041388号 咨询电话:400-711-1010(周一到周五 9:00-17:30)邮箱:csesafe@moe.edu.cn
把孩子童年夺去,这令人心酸。这样的教育方式,负面效应是显而易见的。首先,违背人生的自然规律。童年,应该是天真烂漫,无忧无虑,自由自在地玩耍,这才符合人的天性。其次,一味地“填鸭式”教育,不仅无助于孩子的学习,还将扼杀孩子的创造性,早早成为“学习机器”。还有,将社会和家长无奈地拖入“充满硝烟的战场”,很多家长抱怨,本来不想这样的,完全是被动无奈地给孩子报各种学习班,花掉不菲的费用,还助长社会的不良风气。很多孩子的眼睛,就是这样“近视”的。 作为一个7岁多、上小学二年级的男孩的爸爸,我和孩子的妈妈经常会陷入莫名的焦虑,时时面临给孩子“报班”的诱惑;不报吧,别的孩子周末好像都在各种“班”奔波,怕落后;报吧,又要牺牲孩子的双休日以及各种假期。我有时候给儿子讲自己在农村里长大的童年:没上过幼儿园和学前班,更没有任何“补习班”,漫长的假期,野地里疯玩,捞鱼摸虾捉蛐蛐数星星……他总是露出无限神往的表情。童年的缺失,是无论如何也弥补不了的。 孩子太小,他们无力发出自己的声音;个体家长改变不了社会环境,被迫卷入各种竞赛;社会太浮躁,以利益为导向……这一切,都要改变。政府主管部门已经意识到了问题的严重,三部委联合发出的《关于加强儿童青少年近视防控工作的指导意见》,就是一个积极的信号。总之,童年要还给孩子,社会和家长切莫“近视”。 黑龙江高考网  

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