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乌鲁木齐地区2017年高三年级第三次诊断性测验试卷汉语学科参考答案及评分标准
说明:听力理解(1~30题, 每小题1分,共30分)
阅读理解(31~76题,每小题1分,共46分)
书面表达(77~98题,每小题2分,共44分)
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A
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D
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B
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B
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B
B
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C
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A
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D
B
C
C
D
A
D
B
作文:(30分)评分标准。
语言、内容与结构27分
项目
类别
A语言
B内容
C结构
评分原则
一类卷
23~27
25
全文语言自然、流畅,句式多样,遣词造句恰当。
内容充实,表达全面。
条理清楚,前后紧密连贯,句意连接转换自然、流畅。
以25分为基准分,上下浮动:
l.具备三项条件的,酌情加分(其中A项突出的,可获本类卷满分);
2.具备A项和另一项条件,而其余一项达到二类卷标准的,酌情减分;
3.具备其中一项,另两项未达到标准的,下降至二类卷。
二类卷
18~22
20
全文语言正确,语句通顺,有极个别错字、用词不当,但不对全篇内容产生影响。
内容完整,所写材料较好地表现了中心意思。
比较有条理,前后连接清楚、完整。
以20分为基准分,上下浮动:
1.具备三项条件的,酌情加分(其中A项突出的,可获本类卷满分);
2.具备A项和另一项条件,而其余一项达到三类卷标准的,获基准分;
3.具备A项,另两项未完全达到标准的,酌情减分。
三类卷
13~17
15
全文语句通顺,句式简单,有一些错句,用词不当,对表达产生了一些影响。
内容基本完整,所写材料基本能表现中心意思。有少部分偏离题意。
前后连接基本完整,有个别不自然处,但不影响全文连贯。
以15分为基准分,上下浮动:
1.基本具备三项条件的,酌情加分;
2.具备A项和另一项条件,获基准分;
3.具备A项,另两项未完全达到标准的,酌情减分。
四类卷
8~12
10
全文语句大体通顺,错句、病句较多,对表达产生了较多影响。
内容不太清楚,所写材料不足以表现中心意思,或较多偏离题意。
前后连接松散、不自然,不能使全文成为一个整体。
以10分为基准分,上下浮动:
1.基本具备三项条件的,酌情加分;
2.具备A项和另一项条件,获基准分;
3.具备A项,另两项未达到标准的,酌情减分。
五类卷
4~7
5
全文语句不通顺,错句严重,词不达意,影响了表达。
看不清楚所要表达的内容,或严重偏离题意。
前后不连贯,条理不清。
以5分为基准分,上下浮动:
l.属于A项情况的,获基准分;
2.另一项尚可的,酌情加分;
3.兼有其他两项情况的,酌情减分。
六类卷
0~3
2
文理不通,无法有效表达。
文不对题,无法看出要表达的内容。
杂乱无章。
以2分为基准分,上下浮动:
l.属于A项情况的,获基准分;
2.另一项尚可的,酌情加分;
3.兼有其他两项情况的,酌情减分。
文面3分
3分
2分
1分
0分
卷面整洁,字体熟练工整,写字、标点符号、格式正确。基本无错别字。
卷面整洁,写字、标点符号、格式基本正确。有一些错别字。
写字、标点符号、格式错误较多。
未书写文字,得0分。
注:l.50字以下,视文字情况,最高不超过5分;
2.200字以下,视文字情况,最高不超过15分;
3.仅抄写作文提示文字,无考生写作表达文字不得分。
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